PROYECTO CASTILLOS

¡EL ESCUDERO Y LA DONCELLA NOS VISITAN!

HOY HEMOS RECIBIDO UNA VISITA INESPERADA, EL ESCUDERO DE DON PEDRO Y SU AMADA DONCELLA.

EL ESCUDERO MARCELO BUSCA LA LLAVE QUE PERDIÓ PARA PODER RESCATAR AL CABALLERO DON PEDRO

                                                                                                          LA DONCELLA LE ACOMPAÑA Y NOS PIDE QUE LE ENTREGUEMOS LA LLAVE Y A CAMBIO NOS DEJA OTRA PISTA

PISTA 2:

TODO NOBLE CABALLERO, UN FIEL AMIGO TIENE

¿SABÉIS QUIÉN PUEDE SER?

UNAS PISTAS OS DARÉ:

ES UN VELOZ ANIMAL

CON LARGAS CRINES Y COLA.

MI COMPAÑERO DE VIAJE

QUE TROTA, TROTA Y TROTA

Y CON ESTA NUEVA PISTA CONTINUAMOS NUESTRO PROYECTO APRENDIENDO MUCHAS COSAS SOBRE LA EDAD MEDIA Y COLABORANDO PARA ENCONTRAR EL CASTILLO EN EL QUE EL CABALLERO DON PEDRO SE ENCUENTRA

EN LA ENTRADA ANTERIOR TENÉIS UN VÍDEO CON MUCHA INFORMACIÓN PARA NUESTROS PEQUES

PROYECTO CASTILLOS

PROYECTO CASTILLOS

Un escudero del Caballero don Pedro y su amada doncella nos enseñan cómo es el CASTILLO MEDIEVAL. ¡Muy atentos niños y niñas del colegio Pedro Duque!

CONTINUARÁ...

Muchas gracias a Nuria (profe en prácticas con "los marcianitos) por elaborar este vídeo y aportarlo a nuestro proyecto. ¡Buen trabajo!

EL MONSTRUO DE COLORES

FIESTA FINAL DEL PROYECTO "EL MONSTRUO DE COLORES"

HEMOS TERMINADO ESTE PROYECTO CELEBRANDO UNA FIESTA EN LA QUE HEMOS PODIDO DISFRUTAR DE UN TEATRO MÁGICO. TODOS DISFRAZADOS DE MONSTRUOS HEMOS BAILADO Y CANTADO.

AGRADECEMOS A LA MAMÁ DE NAIA DE LAS HERAS, PATRICIA MONTOYA, QUE NOS HAYA DEJADO EL MATERIAL PARA PODER HACER ESTE TEATRO.

¡LO HEMOS PASADO GENIAL!

MONSTRUO DE COLORES

FINAL DEL PROYECTO

¡Hemos llegado al final!

Durante dos meses, hemos trabajado estas seis emociones a través del cuento "El monstruo de colores". Cuenta la historia de una niña que ayuda al monstruo de colores al comprobar que se ha hecho un lío con las emociones. Esto lo representamos quitando unas lanas, con estos seis colores, que tiene el monstruo liadas a su cuerpo.

Nuestra caja mágica, aparecía por sorpresa en la puerta de la clase y dentro nos traía todo lo necesario para profundizar sobre una de las emociones.

El cuento: cada vez que venía la caja leíamos en clase el cuento deteniéndonos, sobre todo, en la parte del color que trajera.

La marioneta: una marioneta del color de la emoción, que utilizábamos para contar el cuento y después la dejábamos expuesta en el aula.





El bote: un bote transparente con la tapa del color que tocara. En este bote metíamos la lana que quitábamos al monstruo.










La carta: un mensaje que introducía la emoción a trabajar.

El cartel con el dibujo del bote: aquí escribíamos lo que los niños verbalizaban.

La canción: que cuenta la historia del cuento y que todos juntos cantamos y bailamos en la clase.

Y CON TODO ESTO, HEMOS HECHO UN CUENTO PROPIO QUE CADA UNO SE HA LLEVADO A CASA. ESPERAMOS QUE OS HAYA GUSTADO MUCHO YA QUE ELLOS HAN DISFRUTADO MUCHO HACIÉNDOLO.

PROYECTO DE LOS CASTILLOS

PROYECTO DE LOS CASTILLOS   

Comenzamos un nuevo proyecto "Los castillos".

 Ya os habrán contado que en clase nos dejaron, misteriosamente, una llave extraña acompañada de una carta.

No es una llave como las que ellos conocen, es antigua y grande. Pero no sabemos de quien es ni que puerta abre.





Recibimos otra pista y necesitamos la colaboración de los papás y las mamás. Es un vídeo para que los niños vean en casa esta tarde.

Gracias por vuestra ayuda

MONSTRUO DE COLORES

EL MONSTRUO DE COLORES ROSA

Y por fin llegó el último de los monstruos, el rosa. Uno de los preferidos por los niños ya que representa el amor. Este sentimiento es fácil de reconocer para ellos. Todos aman y se sienten amados por las personas más cercanas y así lo expresan. Pero no todos lo manifiestan de la misma manera, mientras que unos te abrazan a cada instante otros son más reservados.

Lo importante es estar siempre disponibles y listos para escuchar a los niños y darles y pedirles muestras de cariño.

MONSTRUO DE COLORES

EL MONSTRUO DE COLORES NEGRO

EL MIEDO es la emoción que nos presenta el monstruo negro. Hemos recibido la caja con el monstruo y todas las cosas con este color. Después de leer esta parte del cuento, los niños cuentan todas las cosas que les provocan miedo.

El miedo es un sentimiento que todas las personas experimentamos alguna vez, sea cual sea nuestra edad. No todos tememos a lo mismo, cada persona tiene miedo a unas cosas y no a otras.

Los niños de 3 años también tienen miedo. A partir de esta edad, sus miedos son más complejos. Esto es así porque sus habilidades cognitivas están más desarrolladas, por ello, pueden anticipar situaciones potencialmente peligrosas con más facilidad y sentir miedo ante circunstancias que antes no alcanzaban a comprender. 

Además, la imaginación de los niños de esta edad se desarrolla enormemente. Les cuesta distinguir lo real de lo imaginario lo que favorece que surjan miedos a cosas no reales.

Es importante hablar con ellos sobre el tema y ayudarles a sentirse seguros.

Después hemos pintado juntos el monstruo grande. Aquí está el resultado.