REUNIÓN TERCER TRIMESTRE

REUNIÓN GENERAL PARA PADRES DEL TERCER TRIMESTRE

El miércoles 30 de mayo hemos celebrado en las aulas de 3 años las reuniones del tercer trimestre en las que hemos tratado los siguientes temas:

1.Evolución grupo clase. 

2.Contenidos 3º trimestre.

—La primavera.

—Trazos

—El nº 3 y el nº 4.

—La serie numérica hasta el 4. La operación de contar.

—Cuantificadores: lleno-vacío; mucho-uno; primero-último.

—Orientación espacial: delante-detrás, encima-debajo, cerca-lejos.

—Series.

—Formas planas.

—Estampación con pintura de dedos.

—La figura humana: detalles.

Proyecto: Mi nombre.

—Su nombre: reconocer las letras, contarlas, escribirlas, nombrarlas....

—Reconocer el nombre de otros niños de la clase, de sus padres o hermanos...

Proyecto: Miró

—Vocabulario relacionado con el arte y la pintura.

—Atributos de los objetos: color, forma, tamaño, textura.

—Formas geométricas.

—Líneas abiertas y cerradas.

—Los objetos y su representación espacial.

—Utilización de diferentes técnicas plásticas.

Creación propia de composiciones con varios materiales.

3.Actividades día del Libro.

Teatro de luz negra con el cuento: La oruga glotona

Actividad plástica: la oruga

4.San Isidro.

Disfraz y exhibición de chulapos

Desayuno castizo: chocolate con bizcochos

Elaboración de mantones 

5.Salida granja-escuela “La Albitana”.

6.Semana cultural. 

Tema: Eliminando barreras

Del 18 al 20 de junio. Talleres en las aulas mezclados con los del nivel.

7.Recomendaciones para el verano.

üAutonomía: vestirse y desvestirse en el baño, comer solo, etc.

üLeerles muchos cuentos.

üHablar con los niños.

üEscuchar lo que quieren contar  y respetar cuando hablan los demás.

üAyudarles a construir bien las frases.

üDar los buenos días, pedir las cosas por favor.

üSentarse bien en la silla y comer sentados.

üCoger bien el lápiz, pinturas, cubiertos solos

üJugar con ellos y que jueguen solos

üRasgar, recortar, hacer bolas de papel, pintar…

üContar colecciones.

üCantar y bailar.

üUtilizar  nuevas tecnologías.

üMantener las rutinas, hábitos y normas en la medida de lo posible.

üFomentar el hábito de recoger los juguetes y sus propias cosas.

üEn general, mantener lo conseguido durante el curso.

8.Estado de la Cooperativa

Ruegos y preguntas.